I giovani che recluterai per il programma avranno un impatto decisivo sui successi del prCome reclutare i giusti esperti di giovani esperienze dipenderà in gran parte dal contesto in cui lavori. Alcuni attuatori lavorano a stretto contatto con i loro giovani, mentre altri lavorano a maggiore distanza e quindi dipendono maggiormente dalla cooperazione e dall’intuizione di terze parti e dai colloqui di selezione.

Mi ascoltano davvero, ho potuto vedere davvero che mi ascoltano.

Jason – Esperto di esperienza – Formatore Youthlab, Paesi Bassi

I giovani che traggono vantaggio dallo scambio con i professionisti della giustizia spesso condividono qualità e caratteristiche simili:

• Desiderosi di raccontare la loro storia : i giovani che partecipano allo YouthLab sono intrinsecamente motivati ad aderire. Vogliono condividere le loro storie e comunicare ciò che hanno passato nella vita. Sentono il bisogno di toglierselo di dosso, di farsi avanti e condividere la loro storia in modo costruttivo. È la loro speranza che gli altri imparino da esso.

• Desideroso di salire sul palco : Un giovane candidato adatto viene generalmente riconosciuto mostrando una certa facilità nel prendere posizione e condividere la propria opinione in un gruppo. I potenziali partecipanti il più delle volte si distinguono per la loro presenza, per l’iniziativa e talvolta per l’obiettivo di essere il leader del gruppo. Lui o lei non ha paura di parlare, anche se nessuno nella stanza condivide i suoi pensieri.

• Proviene principalmente da un gruppo di permanenza a lungo termine (in detenzione giovanile): oltre il 70% dei nostri membri ha trascorso diversi anni in detenzione giovanile, per lo più tra uno e quattro anni. La loro motivazione principale per aderire è che hanno finito con la loro (precedente) vita criminale, entrando e uscendo di prigione. Vogliono fare un cambiamento sia per se stessi che per gli altri condividendo la loro storia. In modo che possano essere un esempio per i giovani e aiutarli a fare scelte di vita diverse e passare a una vita senza criminalità.

• È qualcuno che si è impegnato con molti tutori, assistenti sociali e terapisti: i giovani potrebbero essere stati nei servizi giudiziari o di assistenza all’infanzia per molti anni della loro giovane vita. Potrebbero aver avuto contatti con assistenti sociali e terapisti e aver ricevuto cure mentre stavano scontando il loro tempo all’interno. Queste esperienze – alcune buone, altre davvero pessime – fanno tutte parte della motivazione e del desiderio dei giovani di partecipare al programma. Sono motivati a apportare un cambiamento al sistema, non pensando di “fottere tutto”, ma mirando invece a far sentire le loro voci e le loro esperienze.

• Qualcuno ha una visione critica dei servizi giudiziari e di assistenza all’infanzia: essendo stato nel “sistema” per molto tempo, vivendo eventi sia positivi che negativi, i partecipanti tipici hanno una visione critica di come vanno le cose. Tuttavia, piuttosto che opporsi al sistema, mirano a fare un cambiamento condividendo la loro visione critica. I partecipanti sono addestrati a trasmettere i loro messaggi in modo costruttivo. Inoltre, prendono sul serio il sistema e le sue regole e non negano necessariamente le sfide che i professionisti devono affrontare nel lavorare con i giovani. Ma con le loro esperienze vogliono gettare una luce diversa, condividendo il loro punto di vista – che può aprire gli occhi e una preziosa intuizione per i professionisti.

• Curioso: i giovani partecipanti che hanno beneficiato del programma sono il più delle volte curiosi e desiderosi di conoscere come il sistema giudiziario è diventato quello che è ora. Sono aperti a dargli un’occhiata da un punto di vista diverso. Pertanto, vogliono sentire dai professionisti della giustizia com’è svolgere il proprio lavoro e come funziona il loro processo decisionale nei casi difficili.

• Ha un’età compresa tra 18 e 25 anni: la maggior parte dei partecipanti ha un’età compresa tra 18 e 25 anni. La maggior parte dei giovani a questa età ha sviluppato una certa distanza dalla propria storia, diventando adulti e lasciando la detenzione. Guardano se stessi più giovani con una visuale da elicottero, che li aiuta a raccontare la loro storia in modo costruttivo e riflessivo.

Per noi è perfettamente chiaro quali siano i vantaggi di partecipare allo scambio con i giovani per i professionisti della giustizia e per il sistema in cui lavorano. Come affermato dalla Commissione Europea nel 2011 nel Agenda dell’UE per i diritti dell’infanzia , rendere il sistema giudiziario in Europa più a misura di bambino è una priorità fondamentale. Essere formati da giovani esperti per conoscere i loro bisogni, la lingua e il punto di vista, è un passo importante verso il raggiungimento di questa priorità.

Ma cosa c’entra per i giovani? Cosa guadagnano dallo scambio con i rappresentanti del sistema giudiziario? Anni di stretta collaborazione con i giovani ci hanno fatto riconoscere le seguenti motivazioni per l’adesione di giovani esperti:

Vogliono dare un contributo positivo condividendo la loro storia

Diversi giovani hanno vissuto molti eventi giusti e ingiusti dopo un (lungo) periodo di detenzione. È la nostra esperienza che vogliono esprimere quello che è successo loro, toglierselo di dosso. Vengono addestrati a condividere le loro esperienze oneste in modo costruttivo. Ciò consente loro di essere ascoltati, un bisogno fondamentale di tutti. Condividere le loro esperienze permette alle loro storie di non essere sprecate, ma di dare invece un contributo positivo.

Si divertono a usare la creatività come strumento per una comunicazione equa

La creatività è un pilastro importante negli scambi di grande impatto tra i giovani ei professionisti della giustizia. Consente loro di incontrarsi alla pari, poiché la maggior parte delle forme creative non sono più familiari ai professionisti che ai giovani. Pertanto, incoraggiamo sia i professionisti che i giovani a connettersi attraverso forme creative. A seconda degli approcci creativi utilizzati nel tuo programma, i giovani potrebbero avere l’opportunità di esprimersi attraverso il rap o la parola. La creatività permette loro di raccontare la propria storia in un linguaggio che li autorizza.

Ciò che mi motiva in questo progetto è poter vedere i professionisti sotto una luce diversa, sotto una luce migliore, poter comunicare senza questo rapporto gerarchico, anche se il rispetto rimane presente. Mi piace anche il fatto di poter condividere ciò che ho vissuto, sapendo che sarò ascoltato e che aiuterà altri giovani.

Giovane formatore, Belgio

Li rende parte di una comunità di supporto

Quando vengono rilasciati dopo molti anni, i giovani potrebbero non avere un senso di comunità. Essere coinvolti in un programma insieme a esperti di esperienza che la pensano allo stesso modo e sotto la guida di persone che si battono per i loro bisogni, li aiuta a stabilire relazioni comuni. Condividono esperienze tra loro e crescono come una squadra. Insieme esplorano un nuovo percorso e trovano nuove direzioni nella vita, senza criminalità.

Diventano un modello

La prima e principale motivazione per l’adesione dei giovani risulta essere l’opportunità di essere un esempio e una voce per gli altri giovani. Condividendo la loro storia, possono parlare e spiegare come la detenzione in carcere abbia avuto un impatto su di loro. Dà loro la possibilità di dimostrare come apportare un cambiamento e scegliere un percorso diverso nella vita. Condividendo la loro storia e imparando a chiedere aiuto, imparano ad aprirsi, a nuove opportunità ma anche a sostegno.

Ricevono nuove esperienze lavorative e costruiscono una rete

Riteniamo fondamentale che i giovani ricevano un compenso ragionevole per condividere le loro prospettive con i professionisti della giustizia. Il pagamento di una quota in aggiunta alle spese comunica che prendiamo sul serio i giovani e che la loro esperienza e il loro tempo hanno un vero valore. Inoltre, si aggiunge all’uguaglianza percepita nello scambio con i professionisti. Inutile dire che l’assetto finanziario di per sé è uno stimolo importante affinché i giovani si presentino, ma ciò non significa che il loro impegno riguardi esclusivamente il denaro, come dimostrano tutte le altre motivazioni.

La possibilità/esperienza di guarigione

Raccontando la loro storia in modo creativo e costruttivo, i ragazzi sperimentano un senso di guarigione, anche se indirettamente. Questo è stato espresso da diversi giovani! Spiegano come condividere le loro esperienze con molte persone in contesti diversi li ha aiutati a elaborare. Alcuni hanno persino affermato che li ha aiutati a capire come si erano svolte le loro vite come è successo finora. Senza mirare esplicitamente a un senso di guarigione, facilitiamo indirettamente uno spazio sicuro per i giovani per condividere ed elaborare la loro storia.

Prima pensavo che i professionisti fossero come dei robot che volevano punirmi. Può sembrare stupido, ma ora mi rendo conto che anche loro sono umani.

Jason – Esperto di esperienza, Paesi Bassi

Durante lo sviluppo del nostro programma di facilitazione degli scambi tra giovani esperti di esperienza e professionisti della giustizia, siamo stati fortemente ispirati dal modello Lundy di partecipazione dei bambini.

Questo modello è stato sviluppato dall’accademica Laura Lundy, professoressa di diritti internazionali dei bambini presso la Scuola di Educazione della Queen’s University di Belfast, nel 2007 ^[1] . Il suo modello fornisce un modo di concettualizzare il diritto alla partecipazione del bambino, come stabilito dall’articolo 12 della Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti dell’infanzia.

Ciò che rende il modello Lundy di così grande valore è il modo in cui viene spiegato come vengono stabiliti gli scambi in modo che siano “significativi ed efficaci” in termini di partecipazione dei giovani. Lo fissa la voce dei giovani non solo viene ascoltata, ma viene anche data il giusto peso e influenza effettivamente il processo decisionale e le politiche – e questo è importantissimo! Non solo per ragioni di efficacia e di impatto, ma anche per evitare che i giovani abbiano (un’altra) esperienza deludente con i rappresentanti del sistema giudiziario.

Il modello Lundy identifica quattro elementi per una partecipazione giovanile significativa: spazio, voce, pubblico e influenza. Young in Prison ha adattato questo modello per YOuthLab e ha aggiunto “l’intento” come quinto elemento per una partecipazione significativa, che si è dimostrato prezioso per altri partner che implementano il modello.

Ti invitiamo a utilizzare questa versione estesa del modello Lundy come bussola, mentre avanzi nella progettazione di scambi tra gioventù e giustizia nel tuo contesto. Chiedete a voi stessi: Vi siete assicurati che tutti e cinque gli elementi siano presi sufficientemente in considerazione? Se no, come si può rafforzare allora?

1. Lundy, L. (2007) La ‘voce’ non basta: concettualizzare l’articolo 12 della Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti dell’infanzia (https://bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1080/01411920701657033) ↑

Quando un giovane è coinvolto nel sistema giudiziario, entrerà in contatto con un gran numero di professionisti. Ognuno di loro può avere un impatto sulla loro traiettoria, sia positivo che negativo. Per questo motivo, lo Youthlab mira a raggiungere una gamma diversificata di professionisti della magistratura e (forense) dell’assistenza ai giovani.

I professionisti della giustizia che potrebbero beneficiare della nostra formazione Youthlab sono professionisti che

• o svolgono un ruolo strutturale nel processo di un giovane e hanno un rapporto di lavoro diretto con loro , mentre risiedono in una struttura chiusa e/o dopo il rilascio – come ad esempio: operatori pedagogici/lavoratori di gruppo o addetti alla libertà vigilata o terapisti;

• avere un grande impatto sulla vita di un giovane dal loro processo decisionale , come giudici e pubblici ministeri;

• potrebbe avere un grande impatto dal loro approccio e dall’interazione con i giovani all’inizio del loro arresto/processo o nel quartiere, come gli agenti di polizia.

Mentre il profilo del professionista varia e non dovrebbe determinare la sua capacità di partecipare agli scambi, la volontà di andare oltre e l’entusiasmo per imparare si sono rivelati positivi durante gli scambi e successivamente

Da adulti abbiamo sempre la presunzione di insegnare ai giovani, ma questa volta sono stati loro a insegnarci qualcosa, anzi molto.

Avvocato – Partecipante allo Scambio Giovani x Professionisti, Italia

I professionisti della giustizia incontrano e ascoltano molti giovani diversi in conflitto con la legge, nel loro campo di lavoro. Hanno spesso ruoli professionali complessi, con un carico di lavoro elevato e molti (se non tutti!) casi eccezionali. Ciò potrebbe far sì che i professionisti semplicemente non abbiano il tempo di essere coinvolti nelle vite/storie del giovane, anche se potrebbero davvero voler conoscere e vedere l’importanza della loro prospettiva .

Nell’essere coinvolti nello Youthlab, sottolineiamo che l’obiettivo dell’iniziativa è favorire una comprensione del giovane che va oltre la sua scheda . Una comprensione che si caratterizza per la prospettiva, i bisogni e le esperienze del giovane. Attraverso gli scambi tra gioventù e giustizia, i giovani ispirano i professionisti a ricordare sempre che ogni giovane ha la sua storia di vita .

Le sessioni di scambio sono uno spazio sicuro e un ambiente di apprendimento sia per i giovani che per i professionisti, per condividere e imparare dalle reciproche prospettive, ruoli e responsabilità nel processo. L’obiettivo è invitare e incoraggiare il professionista a cercare sempre di vedere/capire attraverso gli occhi del giovane, facendo quel qualcosa in più per capire i suoi bisogni e aiutarlo a trovare la sua strada migliore nella vita.

Inoltre, le conversazioni che i professionisti possono avere con gli esperti esperti nella sessione li aiutano a capire anche il linguaggio e il ragionamento dei giovani. Il linguaggio dei giovani, soprattutto con lo slang di strada, è spesso frainteso e il loro comportamento frainteso. I giovani hanno l’opportunità di spiegare ai professionisti perché pensano che sia meglio usare il loro diritto a rimanere in silenzio o cosa sta realmente accadendo dentro di loro dietro l’atteggiamento (a volte) chiuso o indifferente.

Il ruolo di facilitatore di YouthLab (chiamato anche formatore senior da diversi partner esecutivi) è essenziale per un programma di successo. Il ruolo prevede la formazione di giovani come esperti di esperienza (chiamati anche Junior Member o Junior Trainer) e l’agevolazione degli scambi giovani x giustizia.

Sia la formazione che la facilitazione sono intense e spesso emotivamente faticose. I facilitatori comprendono il ruolo del conflitto e della tensione costruttivi e sono in grado di offrire in ogni momento uno spazio in cui tutti i partecipanti si sentono rispettati e fiduciosi per uno scambio significativo.

Di seguito sono riportate alcune caratteristiche importanti di un facilitatore YouthLab:

• Un connettore: il facilitatore di YouthLab è in grado di collegare e tradurre tra il mondo (e l’esperienza vissuta) dei giovani e il mondo sistemico di questi professionisti della giustizia. Il facilitatore mira a porre l’accento sulla complessità della loro professione, ma anche a sfidarli ad ascoltare veramente, a comprendere le storie e l’impatto delle esperienze dei giovani con (nel) sistema giudiziario.

• Un pensatore creativo: poiché la formazione si basa su metodi creativi, il facilitatore ha idealmente un’esperienza passata in una disciplina creativa , come la parola parlata o la narrazione. Aprendo la formazione con la parola, il facilitatore dà l’esempio nell’apertura/essere vulnerabile , incoraggiando così i giovani a condividere le loro esperienze con i professionisti nelle fasi successive della formazione.

• Un mentore: per i ragazzi di YouthLab, il facilitatore è il loro allenatore che li guida attraverso la formazione. Potrebbero avere determinate regole o segni concordati tra loro, se la tensione o le emozioni aumentano troppo per un giovane. D’altra parte, il facilitatore naviga su un terreno neutrale durante la sessione, in modo che entrambe le parti abbiano lo spazio e l’opportunità di esprimere le proprie opinioni. Il facilitatore si assicura sempre che i giovani abbiano l’ultima parola, per chiudere un argomento con i giovani, ma in modo positivo e costruttivo.

In breve

Il facilitatore dovrebbe avere esperienza e/o sentirsi sicuro di:

• formazione di professionisti e giovani;

• comprensione del sistema/mondo giudiziario, attraverso la prospettiva dei giovani e dei professionisti;

• pensare e agire in modo creativo e sentirsi a proprio agio per salire sul palco;

• allenare i giovani.

CHI LEGITIZZA IL PROGETTO?

Lo YouthLab esiste in virtù degli alleati: solo attraverso il loro accordo la formazione può essere inclusa nei curricula. Pertanto, è essenziale analizzare la tua rete di stakeholder e capire chi può aiutarti ulteriormente.

In secondo luogo, lo YouthLab YouthLab dipende anche da un afflusso sufficiente di giovani partecipanti: si tratta di giovani che, prima di entrare a far parte dello Youthlab, si trovavano in luoghi (come i centri di detenzione minorile) difficili da raggiungere. I seguenti tipi di alleati possono aiutarci in questo:

Invitare un rappresentante di peso massimo (normativo e istituzionale).

Non è escluso che i pubblici ministeri vengano formati da un giovane che hanno condannato, il che potrebbe essere motivo di esitazione tra i ranghi, ad esempio, del Pubblico Ministero. Lo YouthLab olandese ha fatto molti progressi quando, al primo incontro di YouthLab, il più alto capo del Pubblico Ministero ha svolto un ruolo così importante. Fu colpito e veramente apprezzato. In seguito, ha professato un’inclinazione ad avere “qualcosa del genere” su base strutturale. Questo è stato un momento cruciale: grazie all’impegno di un ‘massimo normativo’ tutte le esitazioni all’interno dell’organizzazione sono state superate. Allo stesso tempo, però, questo impegno non significava che tutto fosse stato curato.

Trovare la nostra strada attraverso l’organizzazione con qualcuno che crede nel progetto

Una volta stabilito l’impegno normativo, inizia la ricerca di una sede adeguata. Nei Paesi Bassi, ci sono voluti un anno e mezzo prima che lo YouthLab fosse ospitato nel centro di formazione per pubblici ministeri e giudici. È stato portato lì da uno “specialista di coordinamento nazionale”, che era sostanzialmente responsabile del tema degli affari giovanili. Questo non era un peso massimo nel senso menzionato prima, ma qualcuno con una “rete malata”. Abbiamo incontrato questa persona per un caffè più volte, perché non era chiaro in anticipo dove si sarebbe inserito YouthLab. Abbiamo avuto molti incontri e prove, ma spesso non è stato un ‘adattamento perfetto’. Questo è cambiato quando abbiamo avuto l’idea di organizzare qualcosa.

Componi con cura la selezione della tua prima prova

Nei Paesi Bassi ci sono procuratori minorili “regolari” e “procuratori minori di coordinamento”. Abbiamo riunito i membri del secondo gruppo e i professionisti ben collegati e coinvolti in un’unica stanza per la loro prima formazione YouthLab. La formazione è stata piacevole, e un vero successo: molti dei partecipanti ancora spesso vi fanno riferimento. Young in Prison Netherlands ci ha investito molti (propri) soldi. La preselezione, si è rivelata, era il gruppo perfetto di ambasciatori per risvegliare la volontà dell’intera potenziale popolazione bersaglio.

Perdere la tua particolarità e fare un salto nella macchina di routine chiamata burocrazia

Guardando indietro, il vero motore dello YouthLab olandese è arrivato da un luogo che meno sospettavamo: l’agenda dei corsi di formazione per i pubblici ministeri. Quando il capo supremo, il networker e l’influente preselezione si sono riuniti e hanno finalmente trovato spazio per offrire la formazione su base regolare, la formazione di YouthLab è stata improvvisamente preprogrammata con 3 anni di anticipo. Proprio così, YouthLab si è trasformato da qualcosa di “speciale” in “qualcosa da programmare”. Allo stesso tempo, è cresciuta la base finanziaria di YouthLab; è diventato anche più facile ottenere il sostegno dei fondi azionari, poiché ora stavano sottoscrivendo qualcosa che avrebbe continuato a produrre risultati visibili. Fino ad oggi, il Dutch YouthLab è stato programmato da 2 a 3 anni in anticipo nei calendari dell’organizzazione. In questo modo, lo YouthLab può anche garantire ai giovani che ci saranno attività e incarichi sufficienti per loro in futuro.

Riconquistare la tua particolarità invitando gli altri: cosa vedono

YouthLab è un evento, ma è anche qualcosa che ha un impatto reale sulle persone. Quella seconda componente richiede osservazione e linguaggio per essere esplicita. Non appena lo YouthLab inizia a crescere, è prudente trovare alleati nella comunità scientifica, così da poter esprimere a parole l’impatto che YouthLab ha il più forte possibile.

E invitando chi vuole, ma non osa (ancora)

Le quattro persone/ruoli sopra menzionati si sono succeduti nella sequenza seguente: attraverso il capo, YiP NL si è fatta strada fino al lavoro di routine dell’organizzazione. Successivamente, abbiamo condiviso questa storia con tutti coloro che avrebbero ascoltato. Anche lì spesso siamo stati accolti con un misto di entusiasmo ed esitazione. Per questi gruppi abbiamo trasformato le nostre regolari sessioni di formazione con il Pubblico Ministero in una gita, a condizione che partecipassero attivamente alle sessioni. In questo modo, potrebbero sperimentare di persona il significato di tale formazione. Ma soprattutto: hanno potuto vedere l’impegno di un partner di un’altra parte della catena giudiziaria. Molto spesso, abbiamo sentito ripetere il seguente argomento: “Lo fa anche la Procura!” E dopo queste persone inizierebbero a cercare impegno nella propria organizzazione.

Alcuni passaggi pratici

Quando organizzi la formazione, assicurati di avere una registrazione online (con una scadenza chiara) per comunicare facilmente con tutti i partecipanti. Prima della formazione, invia una mail a tutti i partecipanti ringraziandoli per la loro iscrizione e chiedendo loro di comunicare in caso di cancellazione – nel caso tu abbia più iscrizioni che posti, puoi creare una lista di riserva. L’e-mail dovrebbe contenere anche le informazioni logistiche di base o il collegamento alla sala riunioni online, lo scopo principale della sequenza temporale della formazione e delle sessioni. A seconda della distanza tra le sessioni, potrebbe essere utile anche un promemoria amichevole.

Per le organizzazioni che implementano lo YouthLab per la prima volta, alcuni passaggi pratici possono aiutarti ad andare avanti in modo sostenibile e strategico.

Fase preparatoria

Come fase iniziale, identificare o reclutare un Coordinamento YouthLab – il cui ruolo consiste nel supportare i giovani, moderare le sessioni di formazione e fare da collegamento con l’ospite istituzionale. Da lì, puoi esplorare i diversi elementi del progetto, a partire da:

• Definire i criteri per la selezione degli esperti di esperienza che guideranno le sessioni di formazione (giovani);
• Mappatura e networking con professionisti della giustizia (partecipanti alla formazione).

Infine, dovresti sviluppare materiali di comunicazione e divulgazione per spiegare il progetto al diverso pubblico di destinazione.

Fase di reclutamento:

Una volta definita una “lista dei desideri” di giovani e professionisti della giustizia, è tempo di avvicinarsi a loro e presentare il progetto. Si spera che tu riesca a garantire un impegno sufficiente da entrambi i gruppi. Maggiori informazioni sul processo di reclutamento qui .

Dovrebbe essere firmato un contratto tra l’organizzazione e i giovani. Il contratto dovrebbe definire le responsabilità di entrambe le parti, nonché i benefici forniti ai giovani. È inoltre importante allegare un modulo di Consenso Informato e Liberatoria in linea con le normative nazionali e internazionali in materia di privacy e protezione dei dati personali.

Fase post scambio:

Un modo positivo per rendere la partecipazione dei giovani più significativa e sostenibile è fornire loro un certificato YouthLab. Inoltre, quando hanno partecipato a diversi scambi e hanno avuto l’opportunità di familiarizzare con il lavoro della vostra organizzazione, è incoraggiato invitarli a partecipare ad altre iniziative al di fuori del progetto. Questi possono comportare la consulenza su questioni strategiche, l’organizzazione di consultazioni con i giovani o la partecipazione ad attività di sensibilizzazione.